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论高中班主任角色的转变
高中班主任
角色转变
转变方法
浅谈新课改背景下班主任的角色定位
新课改
班主任
角色意识
角色定位
论班主任在新课程改革背景下的角色转变
新课程改革
班主任
角色
定位
转变
论班主任在新课程改革背景下的角色转变
新课程改革
班主任
角色
定位
转变
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈班主任角色的转变
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 班主任 管理者 指导者
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G451.6
字数 4288字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.12.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王军 7 4 2.0 2.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
管理者
指导者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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