布大夫亲子诊疗室 学习的动力(下)

• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电脑游戏 学习过程 社会学习 越陷越深 邮寄地址 联络方式 LADDER 游戏者 大家好 体验学习
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

【正】布大夫联络方式 E-mail:[e-mail] 传真:[phone] 邮寄地址:北京市海淀区人大北路33号大行基业大厦14层北京阶梯数码科技有限公司社会学习事业部亲子诊疗室诊疗信箱大家好!上次咱们以电脑游戏为例,说明电脑游戏如何发挥吸引力,引发人们的强烈动机,并让游戏者循序渐进地建立成功经验,获得成就感;成就感又形成更强烈的行为动机, 如此越陷越深、欲罢不能,形成一个自动自发的学习循环——主动学习圈。所以在孩子的实际学习过程中,如果能利用这个神奇的原理,来设计学习课程与环境,你会发现孩子从此判若两人,学习自动自发,不用你操心啦!这也正是家长们梦寐以求的,不是吗? 所以,今天我老布就来贡献几个重要的基本原则,只要把握这些原则,就可以建立一个主动学习圈,让孩子形成主动学习的习惯。