我国远程医学教育的实践与思考

• 作者: 茅晓延 郭常平
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 医学教育 实践
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 27-28,73
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.01.014

摘要

远程医学教育作为一个新兴事业,经过几年探索和实践在我国取得了令人瞩目的成绩.本文主要结合浙江大学医学远程教育的办学实践,从技术创新、内容创新、管理创新和服务创新四个层面阐述了我国远程医学教育的发展现状,并对远程医学教育的教学模式、技术手段、办学形式、教学支持服务系统、教学评价手段、立体化教材课程包等问题作了深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茅晓延	浙江大学远程教育学院	6	85	5.0	6.0
2	郭常平	浙江大学远程教育学院	5	72	3.0	5.0