以专业建设为龙头,反弹琵琶指导教学

• 作者: 郭小川
• 来源期刊: 职业技术（下半月）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1950字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭小川		2	0	0.0	0.0