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摘要:
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阅读课上的习作“漫步”
小学语文
阅读教学
习作教学
读写结合
在阅读课上提升学生的能力
知识积累
阅读能力
能力提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 阅读课上的静与动
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 阅读课教学 阅览室 学生
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读课教学
阅览室
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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