基于“任务驱动”的信息技术教学设计

• 作者: 于书芹 王焕景
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: “任务驱动” 信息技术 教学设计 建构主义学习理论 学生学习 协作学习 探究性学习 教学模式 教学思想 教学过程
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2006,（8）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G633.67

摘要

一、“任务驱动”教法与“信息技术”课的契合 “任务驱动”的教学思想不是最近才有的．2000年前我国大教育家孔子就提出过类似的思想．它是一种建立在建构主义学习理论基础之上的教学法．是基于探究性学习和协作学习的一种教学模式。在教学过程中，教师把“任务”作为学生学习的主线。把教学内容和教学目标巧妙地隐含在一个个的任务中，让学生独立探索或以分组完成任务的形式进行学习。在学生完成任务的同时，培养学生的创新意识、创新能力以及自主学习的习惯。引导他们学会如何去发现、思考、寻找解决问题的方法，最终让学生自己提出问题，并经过思考自己解决问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王焕景	曲阜师范大学日照校区信息技术与传播学院	45	190	8.0	12.0
2	于书芹		1	0	0.0	0.0