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尺规作图在几何教学上对学生能力培养的作用
尺规作图
初中
数学
能力培养
作用
基于尺规作图培养学生的几何直观与推理能力
几何直观能力
推理能力
尺规作图
尺规分角法
尺规分角法
三角分任意角
n等分任意任角
分比例角
比例角
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 尺规作图教学漫谈
来源期刊 广东教育(综合版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 学科教研
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G52
字数 1790字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2006.02.029
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林国平 1 5 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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