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原文服务方: 新课程       
摘要:
尺规作图是初中几何教学的重点内容.除了这个技能是将来学生数学学习发展的基础之外,通过尺规作图教学还可以对学生的多种能力进行有效培养.比如思维能力、数学语言规范表达能力、建模能力、实践能力等.结合初中数学尺规作图教学,就其对学生能力培养的作用进行分析探讨.
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基于尺规作图培养学生的几何直观与推理能力
几何直观能力
推理能力
尺规作图
用图形说话——浅谈学生几何直观能力的培养
几何直观能力
空间想象力
作图
图文互译
数形结合
在几何教学中培养学生创新能力的思考
创新能力
几何图形
学生主动发展
培养学生
教学情境
自主探索
主动探索
创新思维
在几何教学中培养学生创新能力的思考
创新能力
几何图形
学生主动发展
培养学生
教学情境
自主探索
主动探索
创新思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 尺规作图在几何教学上对学生能力培养的作用
来源期刊 新课程 学科
关键词 尺规作图 初中 数学 能力培养 作用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 周小萍 1 0 0.0 0.0
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节点文献
尺规作图
初中
数学
能力培养
作用
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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