小学生几何直观能力的培养策略研究

• 作者: 宋岚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 几何直观能力 画图习惯
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,加强学生直观能力的培养,既可以帮助学生在学习、探究中更直观地理解数学知识,也能够将抽象复杂的数量关系更直观化、形象化,让学生快速探究出问题解决策略,提升学习效果.为此,教师应从不同层面入手,结合实际情况,采用更科学有效的策略来培养学生的几何直观能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋岚		1	0	0.0	0.0