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摘要:
小学语文教学大纲指出:作文教学是小学语文教学的重要组成部分,提高学生的习作能力是语文教学的重要任务,也是全面提高学生素质,打好基础的一项重要工作。然而,长期以来,尽管我们的教师想尽种种办法,可习作教学还是成了语文教学的老大难。为此,结合新课程的改革,我们把习作的训练渗透在校本课程的编写和实施之中。
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文献信息
篇名 在校本课程中演绎习作的生命历程
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 习作能力 校本课程 生命历程 小学 语文教学 教学大纲
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G623.24
字数 语种
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1 冯建芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习作能力
校本课程
生命历程
小学
语文教学
教学大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
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0
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