互动式实践法在护理伦理学教学中的应用

• 作者: 宋俊义 王彩霞
• 来源期刊: 护理研究：中旬版
• 学科: 医学
• 关键词: 问题教学法 护理伦理学 互动式 教学方法 实践教学 实践式教学 双向交流 典型案例 教学互动 教学模式
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 1022-1023
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6

摘要

互动式实践法是指在教学中通过师生之间双向交流、互相提问、讨论辩论、强化实践环节，从而调动学生主动思考，积极参与教学，提高学生分析问题及解决实际问题能力的方法。包括问题教学法、临床典型案例讨论分析法、课堂辩论法、学生上讲台法、论文研讨报告会法，等等。互动式实践教学是在教学模式这一层面使用的概念而非单指某一项教学互动或教学方法。互动实践式教学是在强调师生互动、强化实践环节这一思想指导下所采取的一系列教学方法的总称。传统教学中常用的教学方法，如讲授法、谈话法、提问法等也可用之于互动式实践教学。现将互动式实践法的特点及在护理伦理学教学中的应用情况介绍如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩霞	哈尔滨医科大学大庆校区	21	99	5.0	9.0
2	宋俊义		10	20	3.0	4.0