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让学生充分思考、探究与交流
思考
探究与交流
创新素质
很好渠道
育人目的
教学反思
充分利用课堂资源让学生动起来
实践能力
动手
教学内容
教学情境
教学时机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生充分展现自我
来源期刊 湖南教育:数学教师 学科 教育
关键词 退位减法 解题思路 动作思维 探索欲望 课堂讨论 认知目标 传授本领 思维能力 算理 知识的理解
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
退位减法
解题思路
动作思维
探索欲望
课堂讨论
认知目标
传授本领
思维能力
算理
知识的理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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