结合"后进生"的心理特征谈引导方法

• 作者: 杨云
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

所谓后进生,是指那些学习成绩不好,且行为规范、个人性格都有与众不同之处的学生.他们往往对教师的话置若罔闻,同样的错误不断地犯,尽管反复教育,可是收效甚微.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨云		1	0	0.0	0.0