在动态中主动建构数学知识——特级教师夏青峰“的分数的意义”课堂实录及评析

• 作者: 朱峰
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂实录 夏青峰 知识经验基础 乘除法 概念教学 认知发展水平 阴影部分 自我感悟 激趣 认知结构
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱峰		2	0	0.0	0.0