数学创新教育的内容

• 作者: 吴建荣
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 创新教育 创新意识 教学过程 实践活动 一元二次方程 初中
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2006,（7）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

重视学生学习数学的兴趣教育，激发学生创新意识。在数学教学过程中，通过有关的实例，说明数学在科学中的作用，使学生认识学习数学的意义，鼓励学生积极参与数学学习和数学实践活动，激发学生学习数学的兴趣和成就动机。如在一元二次方程根与系数关系的教学中，若ax^2＋bx＋c=0的两根是x1、x2，求x1-x2的值。引导学生由x1-x2转化到x1＋x2和x1·x2，学生充分想象，利用二次根式性质√a^2=｜a｜，实现转化，即｜x1-x2｜=√（x1-x2）^2=√（x1-x2）^2＋4x，·x2，问题得以解决。一个人涉猎知识越多，知识面越广，其创造思维就越活跃，创新能力就越强。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建荣		1	0	0.0	0.0