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浅谈生物讲评课中教学行为的转变
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摘要：
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浅议新课改下教师教学行为的转变
科学性
层次性
创新性
磨课过程中优化教师教学行为的研究
磨课
教学
行为
文本解读
浅谈英语教学中的试卷讲评课
试卷讲评课
探究式学习
英语教学
浅谈作文讲评课的教学
弊端
针对性
讲评形式
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中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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