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摘要:
以广西区域教育信息化现状调查为基础,选择合适的评价指标并利用双基点法计算各指标权系数,从软、硬件方面对学校信息化基础建设状况做出综合评价.
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内容分析
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文献信息
篇名 教育信息化基础建设的综合评价模型
来源期刊 数学的实践与认识 学科 社会科学
关键词 信息化 双基点 综合评价
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 管理科学
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 C93
字数 2106字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0984.2006.12.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘合香 广西师范学院数学与计算机科学系 33 158 7.0 11.0
2 陆莎 广西师范学院数学与计算机科学系 9 30 3.0 5.0
传播情况
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
信息化
双基点
综合评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学的实践与认识
半月刊
1000-0984
11-2018/O1
16开
北京大学数学科学学院
2-809
1971
chi
出版文献量(篇)
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