工科专业基础课程开放实验教学研究

• 作者: 于卫 卢丽锋 周礼中
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 高等工科院校 基础课程 开放实验教学 实验教学管理 开放教学模式
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 1574-1576,1582
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423
• 字数: 5524字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2006.12.033

摘要

该文以高等工科院校基础课程开放实验教学为主线,从实行实验独立设课、开放的重要性、实验开放运行模式、实验教学手段、实验教学管理、实验队伍建设和实验室的运行机制等方面,详细探讨了高等工科院校基础课程实验开放教学模式的高效运行方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周礼中	扬州大学信息工程学院	9	48	5.0	6.0
2	于卫	扬州大学信息工程学院	31	101	7.0	9.0
3	卢丽锋	扬州大学信息工程学院	1	11	1.0	1.0