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摘要:
新课程标准建立了以人为本的理念。又提出音乐教学要使学生“学会学习音乐”,要着眼于学生的终生音乐学习。并强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性。在音乐课堂中,应该引导学生主动参与、自主探究、合作学习。笔者依据新课程实验要求,在音乐课堂中进行了教学尝试。
内容分析
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文献信息
篇名 让学生积极主动地参与音乐活动——谈如何拓展音乐教学思路
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 培养学生 音乐活动 教学思路 积极主动 新课程标准 学生主动参与 教学过程 音乐课堂 以人为本 学会学习
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
培养学生
音乐活动
教学思路
积极主动
新课程标准
学生主动参与
教学过程
音乐课堂
以人为本
学会学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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