基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、现代教师素质的时代特征 作为现代教师,要想完成自身的使命,必须具备如此素质:“具有扎实的专业基础知识;了解当代最新科学和最新知识;富有进取精神和创造精神;热爱教育事业;关心和爱护学生;掌握教育规律和学生身心发展的规律;了解社会对未来人才的要求规格;善于口头表达和书面表达;能有效地组织学生的各种活动;能及时地捕捉和处理学生发出的信息;善于自我批评和反躬自省;具有高尚的思想品德。”概而言之,作为现代教师,应该具备会做人,会教书育人,会从事教育科学研究,会从事基础教育管理,
推荐文章
优秀教师素质结构浅论
优秀教师
教师的素质结构
教师专业化
数学现代课堂教学与教师素质
教师素质
现代课堂
数学教学
创新
现代教育的发展迫切需要教师素质的现代化
教学方法
教育模式
教师素质
论现代素质教育对教师心理素质的要求
素质教育
教师
心理素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论现代教师素质
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 现代教师 教师素质 专业基础知识 教育科学研究 创造精神 进取精神 教育事业 身心发展 教育规律 未来人才
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代教师
教师素质
专业基础知识
教育科学研究
创造精神
进取精神
教育事业
身心发展
教育规律
未来人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
论文1v1指导