在"科学世界"和"生活世界"里畅游——高中《生物》教科书(苏教版)解读

• 作者: 殷宁 江忠
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教材互动窗
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

江苏教育出版社编写的高中《生物》教科书是以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中课程改革方案》的精神为总体指导思想,全面体现《普通高中生物课程标准(实验)》提出的课程理念、课程目标、课程体系等,以"学科中心"、"学习方式"和"评价方式"为主要突破口;既关注生物科学的"科学世界",又关注学生的"生活世界".