文化图式与大学语用能力的培养

• 作者: 朱厚敏
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语用能力培养 能力的培养 文化图式 大学 英语测试 学习语言 外语学习者 外语教学 写作能力 阅读能力
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

1．引言 目前，我国外语教学有两种趋向，一是把语言教成知识课。忽略语用能力培养。只注重学生的词汇量以及所能读懂的数量，重视读、写的训练，结果变成“哑巴”英语。二是主张外语学习者依靠大量的模仿来获取语言的习得。重听、说．轻读、写，结果学生阅读能力和写作能力普遍低下。英语测试也有些过于偏重于应试能力的培养。从而忽略了语用能力的训练。然而语用能力恰恰是学习语言最基本最应具有的一项技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱厚敏	湖南科技学院大学英语部	17	90	6.0	9.0