自动化实践类课程成绩综合评定创新研究

• 作者: 冯毅萍
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实验 过程性综合评价 自动化实验
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 实验室创新
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G424.74
• 字数: 4108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4956.2006.03.007

摘要

围绕自动化实践类课程成绩评价办法改革为主线,对综合成绩评定方法的指导思想、实施条件等问题进行了讨论.实践表明通过此项改革,使实践类课程成绩更能客观反映学生的学习成效,引导学生进行研究性创新性学习.