让课堂“回归生活”

• 作者: 粱静
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: “回归生活” 课堂 《品德与社会》 学生生活 现实生活 教学内容 学生讨论 社会生活
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G615

摘要

《品德与社会》课堂的基本理念之一是“儿童的生活是课程的基础”．要把本课程的教学内容与学生丰富多彩的现实生活联系起来，从学生生活中找话题，让学生谈生活的体会，与学生讨论生活的问题。大教育家杜威也说：“准备生活的唯一途径就是进行社会生活，离开了任何现存的社会情境，要培养对社会有益和有用的习惯，是不折不扣的在岸上通过做动作教儿童游泳。”所以我们要让课堂“回归生活”，在课堂上关注学生的所感、所思、所悟，帮助学生解决生活中的实际问题，让学生感到学习离生活很近，学习就是生活，生活就是学习。

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1	粱静		1	0	0.0	0.0