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摘要:
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我国教师教育课程的回顾与现状分析
教师教育
课程
历史
现状
英国教师教育对我国综合性大学教师教育的启示
综合性大学
教师教育
伙伴关系
定位
英国教师教育对我国综合性大学教师教育的启示
综合性大学
教师教育
伙伴关系
定位
探析我国教师体育教育能力培养
体育教育能力
必要性
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育部最新统计:我国教师总数逾1300万
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 专任教师 教育部 教育统计数据 教师队伍结构 普通中小学 普通高校 成人高校 整体素质
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G526.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专任教师
教育部
教育统计数据
教师队伍结构
普通中小学
普通高校
成人高校
整体素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
2904
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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