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架构数字化语文课堂
架构数字化语文课堂
作者:
任银华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文课堂
数字化
架构
教育教学质量
社会主体
素质教育
人的积极性
信息化教育
摘要:
科学技术的进步和社会的发展,依赖于社会主体——人的积极性、主动性和创造性的发挥。随着素质教育的深入,新课标的出现。使教师们认识到:推进信息化教育,特别是深化课堂现代化教学改革,是当前素质教育和全面提高教育教学质量的核心问题。
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文献信息
篇名
架构数字化语文课堂
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
语文课堂
数字化
架构
教育教学质量
社会主体
素质教育
人的积极性
信息化教育
年,卷(期)
2006,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
110-111
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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单位
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G指数
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任银华
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
数字化
架构
教育教学质量
社会主体
素质教育
人的积极性
信息化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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