打开窗户 让风儿吹进来——关于小学作文教学现状的调查

• 作者: 储开芬
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 教学现状 作文教学 窗户 教学存在 教学 教师
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G623.24

摘要

作文教学的现状告诉我们：作文教学存在“高耗低效”的现象，尽管教师在作文教学方面花费了大量的精力，但是学生仍然怕写作文，也很难写出令人满意的作文。那么，作文教学的症结何在？如何改变作文教学的现状，使作文教学取得事半功倍的效果呢？笔者对作文教学的现状进行了调查，并对如何进行作文教学进行了认真的思考。

作者信息

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1	储开芬		7	2	1.0	1.0