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摘要:
化学平衡是高考的重点和热点,而等效平衡问题又是其中的难点。由于学生没有很好地分析建立等效平衡的前提,遇到此类试题时,心里就恐惧,实际上,等效平衡是有明显标志的。如在一定条件下(恒温、恒容或恒温、恒压)对同一个可逆反应,只要起始时加入物质的物质的量不变,达到化学平衡时同种物质的百分含量就相同,这样的平衡就称之等效平衡,此类平衡主要有以下三种。
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文献信息
篇名 等效平衡分类导析
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 等效平衡问题 分类导析 化学平衡 可逆反应 高考
年,卷(期) zxlkzh_2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G633.8
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘长伟 1 0 0.0 0.0
2 杜贞忠 1 0 0.0 0.0
3 高海增 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
等效平衡问题
分类导析
化学平衡
可逆反应
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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