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摘要:
一、紧密联系生活实际,引发数学问题传统的数学教学的弊端之一是脱离学生生活.新课程理念认为,数学教学要紧密联系生活实际,创设情境,促进学生主动地建构知识.我们在设计课程内容时,要加强数学与学生生活和社会现实的联系,将数学与学生熟悉或感兴趣的问题有机结合起来,让学生真切
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生产劳动
如何将数学教学与生活紧密联系
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情景
感悟
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 紧密联系生活学习数学
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 解决问题 现实生活 数学知识 数学教学 生活经验 学生生活 学习数学 有机结合 联系生活
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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解决问题
现实生活
数学知识
数学教学
生活经验
学生生活
学习数学
有机结合
联系生活
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
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1060
论文1v1指导