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地理教学应增强学生的环境意识
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摘要：
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数学教育应增强应用意识
数学教育
数学素质
应用意识
借助地理教学提高学生的环保意识
高中地理
环保意识
地理教学
地理教学中学生问题意识的培养探究
地理教学
问题意识
具体策略
增强学生参与意识提高课堂教学效率
主动
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
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