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摘要:
语文课堂文化策略是针对现今语文课堂缺乏思索的力度、人文的深度、主题的厚度、创新的高度、停留于知识表面的肤浅性而提出的,它着眼于知识积淀与创新能力培养的整合,以课堂文化为载体,既传承知识又培养能力.
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文献信息
篇名 浅谈新课程下的语文课堂文化策略
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 课堂教学 学生实际 主题 文化策略 课堂文化 中华民族优秀文化 新教材 问题中心 创造性 语文课堂
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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课堂教学
学生实际
主题
文化策略
课堂文化
中华民族优秀文化
新教材
问题中心
创造性
语文课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
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1060
论文1v1指导