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摘要:
“学生是语文学习的主人”,新课标这一理念使语文课堂发生了很大的变化。学生主体地位不断得到提升,语文课堂不再是教师对学生单向的“一言堂”,课堂正渐渐成为真正的“人”的课堂,成为学生个性放飞、灵气交汇的天堂。但同时我们也看到,由于对学生主体地位处理不当或理解偏颇,当前语文课堂教学也出现了一些令人深思的现象。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 要正确对待学生的主体地位
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 主体地位 语文 课堂教学 小学 课程标准 教学资源 教学片断
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洪 江苏宝应县望直港镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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主体地位
语文
课堂教学
小学
课程标准
教学资源
教学片断
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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