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"数学味"缘何会淡
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摘要：
"数学课要有数学味"重新成为共识,是数学教师对新课程理念认识与实践回归数学本位的重要标志.然而,让数学课真正"富有数学味",首要的是要从"认识"与"实践"这两个层面上找到"数学味"缘何会淡的原因.目标膨胀、过度包装、误读新课标固然是主要原因,但数学教师自身"数学专业知识"的浅薄才是最根本的原因.
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
总被引数（次）
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