基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国内地中小学心理健康教育在历经准备期、发展期和繁荣期近20余年的发展后,取得了理论研究逐步深入和实践活动蓬勃发展等较好的成效,也存在一些亟待解决的,如发展规划与整合教育等问题.中小学心理健康教育需要在认真总结和反思基础上确定发展方向,以确保其持续、健康发展,为培养健全人才和构建和谐社会作出贡献.
推荐文章
中小学心理健康教育模式研究
中小学
心理健康
教育模式
我国中小学生心理健康问题的研究进展
心理健康问题
中小学生
流行病学
中小学心理健康教育有效策略的思考
中小学
心理健康
有效策略
浅谈中小学心理健康教育
中小学
心理健康
心理教育
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我国中小学心理健康教育发展的历史与现状--基于文献研究的思考
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 中小学 心理健康 心理健康教育 文献综述
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 学术空间
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G63
字数 6094字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2006.05.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘良华 119 810 15.0 28.0
2 黎龙辉 3 55 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (31)
共引文献  (71)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (55)
同被引文献  (45)
二级引证文献  (105)
1994(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2006(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2007(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2008(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2009(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2010(9)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(5)
2011(8)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(5)
2012(10)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(9)
2013(17)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(13)
2014(9)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(6)
2015(22)
  • 引证文献(8)
  • 二级引证文献(14)
2016(16)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(11)
2017(16)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(10)
2018(15)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(10)
2019(22)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(13)
2020(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
中小学
心理健康
心理健康教育
文献综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
总被引数(次)
10264
论文1v1指导