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言意共生:小学语文阅读教学的指向
阅读教学
言意共生
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基于真语文观的初中语文阅读教学初探
初中语文
阅读教学
真语文观
朗读活动
合作活动
浅谈怎样让阅读教学有语文味
语文素养
阅读教学
语文味
读出“语文味”——阅读教学的学法探究
语文味
阅读教学
学法探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 此中有真味,辨之而能言——谈阅读教学中的"语文味儿"
来源期刊 中学语文教学 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 47-51
页数 5页 分类号
字数 8873字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5154.2006.11.015
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1 严华银 128 93 6.0 7.0
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期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
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6
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