关于微积分教学中课件使用问题的思考

• 作者: 王慧贤
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 微积分 课件 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 科教在线
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2842字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2006.03.049

摘要

在微积分教学中,利用课件进行教学,不但能够减轻教师课堂教学的工作强度,而且能够提高学生的学习效率和理解能力;但利用不好,又往往会出现一些问题.针对这些问题,我们提出了相应的改进策略.我们认为,改进后的多媒体教学不但克服了传统教学方式的不足,而且弥补了目前高校多媒体教学中普遍存在的缺陷.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧贤	安徽财经大学统计与应用数学学院	2	0	0.0	0.0