重视培养学生搜集和处理信息的能力

• 作者: 刘迪英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 处理信息 资料搜集 课程改革 课程标准 信息素养 跨越式发展 小学 语文教学
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

21世纪是知识与信息的时代，《基础教育课程改革纲要》指出：“面对新世纪的挑战，为了实现教育的跨越式发展，我们必须重视将迅速提高青少年的信息素养作为渗透整个素质教育的核心要素，并力求将信息素养的培育融入有机联系着的教材、认知工具、网络以及各种学习和教学资源的开发中，以形成人对信息的需求，培养人查找、评估、有效利用、传达和创造具有各种表征形式信息的能力，并由此拓展对信息本质的认识。”在总要求的指领下，全日制义务教育《语文课程标准》在总目标中指出学生应初步具备搜集和处理信息的能力，并在各学段中明确了具体的要求。与此相适应，新教材明显地增加了许多资料搜集的选题。

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