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浅谈信息技术与物理课堂整合的优点
信息技术
物理课堂
整合
优点
信息技术与物理课堂教学深度融合研究
信息技术
物理课堂教学
深度融合
利用信息技术优化物理课堂教学
信息技术
优化
物理
课堂教学
浅谈信息技术与初中物理课程的有效整合
信息技术
有效整合
物理课程
初中
教育教学
生产生活
教育领域
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与物理课堂教学的整合体会
来源期刊 信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 起步交流
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1347字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2006.05.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马秀娥 1 2 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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27293
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