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摘要:
当课程改革的春风吹遍神州大地时.我们真切地感受到了由专家至教师对学生发展的关注:教材的编写、印刷更注重适应学生的年龄特征与个体需求:课堂教学针对学生的个体差异.引导学生探究、发现……这一切改变令人欣喜。
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情境类
乐趣
让学生成为语文课堂的主人
学习兴趣
轻松和谐
自主探究
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “洗心革面”——让语文作业本成为学生成长的乐园
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 学生成长 作业本 乐园 语文 学生发展 课程改革 学生探究 个体差异
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G622
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季永华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生成长
作业本
乐园
语文
学生发展
课程改革
学生探究
个体差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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