提高学生作文能力的几点做法

• 作者: 薛乐
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为本 作文能力 做法 写作方法 作文教学 创造潜力 课堂教学 能力迁移
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

传统的作文教学，只突出教师的主导统帅作用。这种做法，固然能够使部分学生掌握一定的写作方法。也能写出不错的文章。但却束缚了学生的手脚．禁锢了学生的思维．影响了创造潜力的发挥。学生只是破动地接受知识，机械地模仿．体味不到创作的愉悦，久而久之，自然失去了写作的兴趣。因此。笔者认为，以课堂教学为中心，向以学生为本，进行能力迁移的转变，通过生动活泼的教学形式，激发学生写作热情，引导学生积极参与，充分发挥他们的潜能，才能从根本上提高他们的写作能力。

作者信息

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1	薛乐		2	0	0.0	0.0