关于词汇刻意学习的实证研究

• 作者: 周玲
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 刻意词汇学习 伴随词汇习得 即时测试 延时测试
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: H031
• 字数: 3115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2006.04.011

摘要

本文通过词汇实验来检测刻意词汇学习和伴随词汇学习哪种学习方式更有效,更持久.实验得出的数据显示:刻意学习比伴随学习更适合高校非英语专业二年级学生,是他们主要的词汇学习方式,而且更有持久性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玲	湘潭大学外国语学院	6	4	2.0	2.0