经历灵动的课堂——运用现代教育技术让学生快乐成长有感

• 作者: 陈明海
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 情感体验 多媒体教学 二年级 小学 教学手段 语文教学
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

人生最美妙的时光是在学校里度过的，学生时代的心理应成为生命中最富色彩的体验时代，因此在教学中我们要点燃学生对生活有更具体的情感体验。 一、运用现代教育技术给学生带来了学习的美感 课文有各种各样的基调，有的活泼，有的宁静，有的悲伤。利用多媒体就能又快又好地为课文奠定基调，使学生有身临其境的感觉。二年级有一篇课文是《水乡歌》，在教学时，我首先放了一组美丽的水乡图，学生的视线一下子就被吸引住了：那清清的河水上，渔夫在辛勤地抛网捕鱼，河面上有几只鸬鹚也在努力地工作，绿绿的杨柳随着微风轻柔地飞舞，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云；粉红的荷花摇曳着曼妙的身姿，那一排排白墙黑瓦，那一条条弯弯小船，展现出水乡无数的风韵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明海		4	1	1.0	1.0