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摘要:
在当代科学发展领域中,数学、逻辑都引入了模糊的概念。绘画、音乐所创设的模糊境界给人带来无尽的艺术的思考。在中学语文的作文教学中,我们也会遇到对某些文学语言的模糊认知与理解。譬如诗句“母亲糊进窗棂的忧愁,父亲挂在屋檐的叹息。”母亲把忧愁为何“糊”进窗棂?父亲为什么把叹息“挂”在屋檐?再高明的老师都无法教会学生在这个时候用这个“糊”、“挂”表现母亲的忧愁,父亲的的叹息。
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文献信息
篇名 模糊意识下的作文教学策略的构建
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 教学策略 中学 语文 模糊意识
年,卷(期) xdywzxjxyj_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 陈向阳 5 7 2.0 2.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
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作文教学
教学策略
中学
语文
模糊意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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