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摘要:
本研究通过对北京中医药大学学生课外阅读中医书刊的现况进行调查和分析,了解学生对课外阅读中医书刊重要性的认知,阅读的兴趣、阶段、场所、期望的指导形式、阅读能力和效果的自我评价等方面的特点,探索有针对性地对高等中医院校学生课外中医书刊阅读进行指导的方法和策略.
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文献信息
篇名 从阅读中医书刊的特点论高等中医院校学生的阅读指导
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 高等中医院校 中医书刊 阅读指导
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G642.46
字数 2314字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.03.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯中伟 74 238 9.0 12.0
2 刘敬霞 7 65 3.0 7.0
3 姚珏成 5 36 3.0 5.0
4 何婷婷 6 22 3.0 4.0
5 余学庆 6 131 4.0 6.0
6 张喆 6 8 2.0 2.0
7 倪亮 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高等中医院校
中医书刊
阅读指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
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