基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高等中医院校教育一直沿用基础课、临床课、教学实习(3个月)、毕业实习(1年)四部曲培养模式.南京中医药大学针对中医药高等教育现状,提出了建立"课堂实践同步,以学生为中心,实践为重点,提高临床动手能力为目的"的高等中医教育理念,经过各方面的充分论证和精心准备从2004年起把中医专业大三学生的3个月的教学实习改为1年的床边教学模式,学生在临床教学基地随师的同时,完成临床课程或部分临床课程的学习,自始至终全方位地在临床实践中接受培养.新模式的施行措施及其发展优势,为高等中医教育顺应时代发展提供了思路.
推荐文章
高等中医院校护理学专业教师培养思路探讨
高等中医院校
护理学专业
教师
培养思路
德尔菲法构建高等中医院校护理专业本科社区实践教学模式的研究
德尔菲专家咨询法
中医院校护理本科
社区实践教学模式
高等中医院校开展双语教学的体会与思考
高等中医院校
双语教学
教学计划
考核模式
PBL教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高等中医院校中医专业床边教学模式思考
来源期刊 长春中医学院学报 学科 教育
关键词 中医学 教学实习 教学改革 床边教学
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G624.0
字数 2490字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4813.2005.03.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱峻 南京中医药大学基础医学院 38 152 8.0 10.0
2 张勇 南京中医药大学基础医学院 10 41 4.0 6.0
3 黄一峰 南京中医药大学基础医学院 7 22 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (19)
二级引证文献  (23)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2011(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2012(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2013(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2017(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
中医学
教学实习
教学改革
床边教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
chi
出版文献量(篇)
8825
总下载数(次)
14
总被引数(次)
52253
论文1v1指导