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摘要:
通过对中医院校不同层次中医专业英语教学目标,学生学情,课程设置,教材等作以简略比较,认为对于初学者的中医专业英语教学应遵循未来走向多样性的原则.对于提高教学水平向纵深发展有益,教学中应坚持以人为本的个性化教学理念和实践.
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文献信息
篇名 中医院校不同层次中医专业英语教学比较
来源期刊 河南中医学院学报 学科 医学
关键词 中医 英语 教学 层次
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 R319.1
字数 3357字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8999.2004.03.049
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洁华 20 30 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医
英语
教学
层次
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中医学报
月刊
1674-8999
41-1411/R
大16开
河南省郑州市金水路1号
36-153
1985
chi
出版文献量(篇)
10109
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31
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64310
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