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浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
浅谈语文课堂教学的艺术性
语文课堂
艺术性教学
课堂导语
生成性教学资源
运用多媒体技术优化语文课堂教学
多媒体
大学语文
课堂教学
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈话题式教学在语文课堂的运用
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 教学方式 语文课堂 培养学生 谈话 阅读材料 思维活动 补充教材 发散性思维 相关资料 认知领域
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麻海英 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学方式
语文课堂
培养学生
谈话
阅读材料
思维活动
补充教材
发散性思维
相关资料
认知领域
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
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