培养思维品质 提高写作水平

• 作者: 张振春
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思维品质 思维能力 个性差异 智力品质 作文质量 中学 语文 作文教学
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（5）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

任何一篇文章都是客观事物在作者头脑中反映的产物，都是作者思维成果的物质表现形式。思维品质指“思维发生和发展中所表现出来的个性差异，又叫思维的智力品质”，主要包括灵活性、深刻性、独创性、批判性和敏捷性五个方面。思维品质是思维能力的表现形式，不同的思维品质表现为不同的思维能力。具备良好思维品质的学生在写作时反应敏捷、思维灵活、认识深刻，能抓住事物的本质，所写文章自然富有创新性；反之则思维迟钝、思路呆板，只能认识事物的表面现象，文章也就缺乏独特性、新颖性。从这个意义上讲，思维品质的优劣，决定着作文质量的高低。培养学生良好的思维品质，是提高学生写作水平的突破口。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张振春		3	2	1.0	1.0