走知识能力双赢之路——小组合作学习法在教学中的应用

• 作者: 王侃
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习法 知识能力 教学形式 “小组合作学习” 学生搭配 应用 高等职业教育 小组讨论
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

“小组合作学习”就是按照组内异质，组间同质的原则将学生搭配成3～7人小组，针对教师或学生提出的问题展开小组讨论、学习、探索、交流、汇报，以达到解决问题为目的的一种教学形式。在高等职业教育中，学生除了掌握必要的理论知识外，更重要的是能熟练地进行技能实践操作，因此适时有效地组织学生进行小组合作学习，让学生亲自参与到探究新知识的过程中去，不但可以调动学生的探究热情，激发学生的求知欲望和探索精神，而且有利于培养学生的动手能力以及分析和解决问题、交流和合作等综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王侃	常州工程职业技术学院计算机技术系	26	14	2.0	3.0