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摘要:
伴随着小学语文教学的改革和发展,小班化教育成为必然的趋势。在“小班化”的课堂里,师生间的距离缩小了,学生直接沐浴教师阳光的机会增多了,学生创新学习的时空得到了极大的拓展,这种变化为学生的学习生活注入了新的生命力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小班化教育中学生写作创新能力的培养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 小班化教育 小学 语文教学 创新能力 写作情境
年,卷(期) xdywzxjxyj_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G623.24
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1 陈文婕 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小班化教育
小学
语文教学
创新能力
写作情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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